Как да се държим, ако учителят дискриминира дете
Как да се направи разграничение между пристрастия и взискателност
Обикновено родителите ще научат за проблемите в отношенията между учителя и детето й от устата на детето. И, разбира се, той носи на историята на тяхната субективна преценка и емоции, често Обобщавайки: "Тя (той) не ми харесва и се намери виновен." Майки и бащи в тази ситуация е трудно да се разбере дали такива неща като обективна реалност или в резултат на хипохондрия или фантазия ученик. В допълнение, много от децата искат учителят се разглежда като проява на предразсъдъци. Ето защо, родителите са много важни, за да се направи правилния картина на съществуващите връзки. За да направите това:
По този начин вие ще бъдете в състояние да разберат какъв вид отношения с ученик си с учители и ученици. Също така да разберете дали учителят всъщност дискриминира дете, или просто претенции за качеството на знания.
Както възприятието на детето
Отношенията между хората, са разнопосочни, така че няма нищо чудно във факта, че някой като, а други не. Не прави изключение и междуличностни отношения на учители и ученици. Учителят - същите хора, като всички останали, така че той може да има интереси и предпочитания. Някои учители като активни, любознателни, някои като дисциплиниран скромен. Разбира се, професионален учител знае как да скрие емоциите си, но понякога има и изключения. В този случай е налице конфликтна ситуация с трима участници:
Задачата на последния е да се намери изход от ситуацията с минимални загуби за емоционалното здраве на развиващия се индивид. Ето защо е много важно да се създаде едно дете в дадена ситуация:
- Често казвам на детето, че го обичаш - детето трябва да е сигурен, че го приемат и обичат хората, най-близките;
- Обяснете, че всяко дете, въпреки че все повече и малък - едно и също лице, и никой няма право да го обиждаш, подигравки или унижават;
- Демонтирайте конфликтната ситуация като обективно, колкото е възможно - без значение кой е наред, обясни поколението защо подобно поведение е неприемливо;
- Опитайте със стратегията за график дете в този случай, ако учителят шарани или позволява обида;
- Карта на план за съвместни действия (разговора с учителката, директорът, преходът към друг клас или училище), за да се справи със ситуацията.
Какви са начините да се отървете от засягат
Мошеничества, пристрастност от страна на учителя, като правило, сами по себе си не мине, така че родителите трябва да предприемат активни стъпки за разрешаване на конфликта. Има няколко начина:
Нека разгледаме всеки един от тях. Най-лесният и най-правилния начин - разговор с учителя. Се определи причината за защо учителят взе неприязън към детето, можете да намерите общ изход от конфликтната ситуация. На как да се планира разговор с учителя, да се обсъждат малко по-късно.
Ако учителят не отива да говори или не счита за необходимо да променят отношението си към детето, трябва да се свържете с основна или помощник главницата - може би те ще имат сериозни аргументи, като призова учителите да преосмисли поведението си.
Това е забавно! Всяка година около 20% от децата отидат в други училища заради мошеничества от страна на учителите.
Когато конфликт е твърде дълъг, и съотношението на учител оказва отрицателно влияние върху психическото и емоционалното състояние на ученика, че има смисъл да се прехвърлят на детето към друг клас или училище. Въпреки това, не трябва да гледаме на това като на пътя панацея за всички трудности - в живота на твоето потомство ще бъде много срещи с хора, неудобни или конфликти, така че не се препоръчва да се създаде парникови условия в детството.
Как да се изгради един разговор с учителя
Знаейки за проблема в отношенията между ученик и учител само на детето, не може да има пълен поглед върху причините за мошеничества от страна на учителя. Ето защо, най-доброто решение е да се говори с учителя. Въпреки това, в разговор, който трябва да се подготвят и да го доведе по такъв начин, така че да не влоши положението. Така че, аз ще говоря с учителя:
В зависимост от това какви резултати можете да постигнете разговор с учителя, е по-лесно да се очертае план за действие.
Всички хора живеят в плен на собствените грешки и оценки. Но това често предизвиква грешки и конфликти в междуличностните отношения. Разочароващо ако възрастен човек в трудна ситуация се държи еднакво с деца, да спекулират с позицията си, и още повече, ако това лице - учител. Въпреки това е, за съжаление, обективна реалност. А основната задача на родителите да се намалят такъв сблъсък дете несправедливост.