Какъв трябва да бъде човек, който учи другите
Интересно наблюдение: Валидни талантливи учители се различават от техните посредствени колеги, така че хората са привлечени от тях себе си. Те не изискват необходимостта от самата PR. Репутацията им говори за себе си.
И най-интересните, талантливи учители винаги са много различни. Те живеят в свой собствен бизнес, но не се правят през него на неговото съществуване.
Учителят е строг, справедлив, отговорен. много може да се изброят качествата, но ми се струва, че с него educability са склонни да бъдат по-добре във всеки предмет или индикатор. Или просто - да бъдат по-добре.
Аз си мислех, че най-важното при учителя - е да се покаже на всички educability пример в собственото си лице, дори и тя да бъде. Но това не е достатъчно, не е достатъчно. В непосредствена близост до учител-майстор лице не се фокусира върху учителя и на собствената си сила, той открива в себе си силата и способността и перфектно вижда бъдещето си, и за да не имитират учителя.
Никой не дължи нищо трябва.
Особено - съобрази с мнението на някого.
И когато някой се преценява като не ровене в спецификата на индивида,
Каква е стойността на тези решения?
И ако по негово време е имал ученици - тогава кой може да го вини?
преди 3 седмици, въпросът беше попитал:
И аз бях отговорен по смисъла на сто трябва да бъде търсене и да намерят своя идеал.
Учител и ученик - това е много коварен и интимен, той е - не само прехвърлянето на информация и умения:
всеки да знае има своите тайни, от които се открива не е за всеки.
В допълнение, трябва да се разбере, че хората - не разполагат с тази информация.
Вярно знание е дадено по-горе, и тези учители са много малко.
Има реални знания. и че е необходимо да се стремим към него.
Обучение - е нещо съвсем различно.
Учителите трябва първо да имат огромен запас от знания по темата. От голямо значение в областта на психологията съществува практика. Теоретик губи теоретико-практически курс. Това са две основни изисквания: знания и опит. И ние трябва да се отдели за работа и личен време преподаватели. Ако учителят, гуру отговорно, професионално на работното място и не дава негативен пример по време на работата си, то е nelohoy учител. И ангели на земята там.
Възпитател, който дава знания на точните и социални науки в училище, университет и други образователни институции могат да имат едни и същи качества и недостатъци като обикновен човек. Хората, които се опитват да ни научи на живота и как да се процедира, не трябва да се приемат буквално, а просто да вземат своя опит и да се желае бележка и една от тях не ги счита за 100% прав. човешки живот, взаимоотношенията в семейството и обществото имат различни тънкости и нюанси, така че е невъзможно да се предскаже правилното действие. Най-доброто нещо да направите, колкото си мислиш, че трябва да се направи. И ако сте допуснали грешка, това е негова грешка и никой не ти го, не се очаква, че не е необходимо да се страхуват от. Моето мнение не си струва да слушате хора, които учат другите, но само за да слушат. Личните качества те са същите като тази на останалата част от другите, нито по-добри, нито по-лоши, но като всички останали.
Всичко е просто. Човекът, който учи, други трябва да се изгори - да запали останалите.
Училище. 5-ти клас. Математика урок. Учителят ми се струваше една древна, както вече знаем, че е малко над 40. Все още помня лицето му, спомням си как чаках математика уроци, които бяха нещо като КВН, и все още се помни, че учителят не унижава никого, но ние всички всичко се опита да не се притеснява. Вечер I по своя собствена инициатива решава проблема на "аванс", те все още не са определени, разглобявате в нови теми. Един ден не можех да стигна до решаване на проблема, извика I - Папа предложи помощта си - аз отказах. Тогава все пак реших. Вече не се чувствам неудобно да отида на борда, тъй като тя се е превърнала в самоуверена, всъщност учителят ме научи не само математика, и това, което е по-добре, когато този учител получава по пътя ни.
Мисля, че в този момент, когато нещата започват да се превърне в негово мнение е по-добър от другия. Е, или след като са създали някакъв шедьовър, като дава всичко от себе си, не се намират, не са решили какво да правят, защото и други да научат как да се направи, е по-лесно, отколкото да се докаже на себе си и да се направи. Казвайки: "В окото на друга точица виждате, аз не забелязвам дневника във вашия". Ето защо, аз не обичам да ме научи особено разярени, когато в закона научи как да отгледа дете, въпреки че синът й, съпругът ми, аз трябва да се образоват много въпроси. Както се казва: "да учат, да учат и учат отново, по думите на В.И.Ленин". Но мисля, че по-добре да слуша, но вашият начин да изберете свой собствен!
Има предимно всички видове обучения, курсове, личностно развитие практикува един "малък" недостатък: всички те допринасят за ракета гордост в човека, което, от своя страна, води до заболяване, наречено духовни изкушения в православното християнство. (+ Pres ласкателство).
В първата фаза на заболяването, човекът се ласкае.
Следваща - по-лошо - човек мами вече тъмните сили, чиято цел - да занесем на човека към духовно и физическо смърт.
Под влиянието на тъмните сили (те са в края на краищата, макар и тъмно, а на сила), човек приема различни супер-качество и възможност, която допълнително подобрява нейната гордост.
Но в крайна сметка, такъв човек попада в депресия, отчаяние (депресия, въпреки че не е съвсем на думата) и се самоубива.
Учителят трябва да бъде лице, перфектно усвоили знанията на този въпрос, или способността да се направи това, което учи.
Учител на духовни практики (така наречената личностно израстване, то е - това е духовна практика), трябва да е човек, който е в горната част на духовно развитие. В противен случай - неприятности. И за "учител", както и за студентите.
Преди да се отговори на въпроса, бих искал да ви попитам, какво искате да постигнете с каква цел преследват една и съща обучение за личностно израстване?
За сметка на качеството, което трябва да има човек, особено този, който е взел отговорността да учат другите, мисля, например на учител е много подходящ като Саймън Soloveitchik. Всичките му качества просто вдъхновяват и мотивират промените мисленето и тактиката. Ако хората започнали да живеят в съответствие с този принцип, дори ако са представени в книгата "Образование за всички". е убеден, на земята щеше да бъде духовен рай.
Тук все още има много да се учи за всеки от нас! Не само учители, инструктори, учители и други подобни специалисти.
На първо място, много от тях са родители, и затова най-голямата отговорност е на родителите - по този начин всички останали - от семейството на различни специалисти, както и това, което те ще бъдат зависими от моралното възпитание в семейството.
Истинският истината. Това е като психолозите са хора, които имат вътрешни проблеми. Всички хора и всички погрешно във всички комплекси и проблеми. Често това, което се преподава в живота трудно да се прилагат. Тук си спомням първия ден на работа, когато шеговито казва много - и сега е студент забравя всичко това, което преди това сте научили. Никой не е съвършен, но те трябва да се стремим към идеала, както и че учителите трябва да се научат и да се потърси знания, за да бъде ученик и за обмен на знания, а не да се смятат за най-умният про)))