Кратък обзор класове на когнитивното развитие в подготвителна група ", която е лятото"
Елена Маслова
Кратък обзор класове на когнитивното развитие в подготвителна група "Какво е лятото?"
1. Изясняване и укрепване на представителството на децата от лятото.
2. Обобщаване и организиране на идеи за атрибутите, които са характерни за лятото.
3. Упражняване на възможност на децата да се създаде проста причинно-следствена връзка.
4. За да се развива и укрепва речника на деца на тема "Лято".
5. За да се образуват в състояние да предвиди опасността.
6. Продължете да запознае децата с гатанки и стихотворения.
Материали и оборудване. илюстрация на лятото, като се брои пръчки за всяко дете, поезия, мистерия.
Възпитател предлага на децата да се отгатне гатанка:
I тъкани от топлина
Аз нося топлина с тях
Аз затопля реката
Обичаш ли ме за него
Днес ние говорим за лятото.
• След кое време на годината лято идва?
• Каква време на годината трябва да бъде за лятото?
• Не забравяйте, ти къде беше това лято?
• Какви узрява през лятото в градините. в градините?
• Какво направихте с баба ми, майка ми, в страната или в страната?
Вслушайте се поема за една и съща бебето. като теб, който също е работил през лятото на вилата.
Носех вода, вода А в градината - Погледни-ка
От кладенеца до зеленчукова градина отглеждат ягоди Днес
И тогава аз бях на Нарва в градината на зрели плодове
Аз полива десет хребети. Всички приятелки ви се обаждат.
Разговор-аргумент "Момче или момиче?"
• Кой са посочени в това стихотворение?
• Защо смятате, че в поемата казва за момичето?
• Какво момичето в поемата? (Изработено вода, водни легла)
• Ако всеки направи момчето, начина, по който той говори за това? (I носеше полива).
• В случаите, когато момичето е като вода за напояване?
• Колко от вас са виждали кладенеца? (Покажи оформление добре или илюстрация, за да обясни как работи).
Ситуационен разговор "Как да се държим в кладенеца." Задаване на "Е"
Нека да добавите до кладенеца на броими пръчки (деца сгънати добре). На следващо място, учителят кани децата на килима.
• Какво е времето през лятото?
• Не е ли това винаги грее слънце?
Fizkultminutka "Слънцето и облак."
Mentor предлага да си представим, че сега е топло, летен ден. Децата ходят на килима, наслаждавайки се на слънцето, неговите лъчи заместващи длан, лице.
Но това се блъсна в облака, и това беше страхотно. Децата се сви, опитвайки се да се стопли.
Възпитател дава отбор "слънце" и "облака" на няколко пъти и децата им да изпълняват.
Дидактически игра ", за да довърши изречението си."
• В ливадите в разцвет.
• В зрели градини.
• В зеленчуковата градина, за да бъдат в крак.
• Хората се събират в гората.
Дидактически дума игра "Какво е слънцето."
Деца вземете думи на определението на думата "слънце"
Тогава учителят подсказва, слушане на поемата Б. Berestova "Весело лято".
ярката слънчева светлина
В разгара на въздуха
А там, където няма да изглежда
Всички кръг светлина
Поляната pestreyut ярки цветя
Скрит гора. няма звук
Листът не шумолят
Пръстените на въздуха.
• Какви обсъждахме днес?
• Защо ти харесва лято?
Абстрактни класове на когнитивното развитие "Джайънтс от миналото" в подготвителните класове група Абстрактни в когнитивното развитие на "гигантите от миналото." Цели: Да се въведе концепцията за "миналото" по примера на животинския свят.
Кратък обзор класове на когнитивното развитие "Ние сме изследователи" в подготвителна група 1. Тема: "Ние - заетост на изследователите 2. Цел: Да се развива речта и когнитивната дейност в процеса на експериментиране. 3. Цели: -дневен.
Кратък обзор на когнитивните класове развитие в подготвителна група тема: "Крайната разговори на тема" Зеленчуци "Цел: Да се разширят и систематизират представителството на децата за разнообразието от зеленчуци, както и да се научи да разпознава.
Абстрактни класове върху когнитивното развитие в подготвителна група, "Какви са камъните?" Обобщение на уроци за когнитивното развитие в подготвителна група. Mentor Mado №93 Томск Golovach NE Тема: Какви са.
Абстрактни класове на когнитивното развитие в подготвителна група, "нашите зъби" Абстрактни класове върху когнитивното развитие в подготвителна група. Ментор MBDOU №93 Томск Golovach NE Тема: Нашите зъби. Насочете.
Кратък обзор класове върху когнитивното развитие в подготвителна група "Пътуване към лабораторията на" Цели: Да се насърчават разумно възприемане на околния свят, което накара фантазия, творчество и интерес, поддържане на положително и емоционално.
Кратък обзор на проучвания когнитивното развитие при подготовката за училище "Forest природата" група Относно :. "Естеството на гората" ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА: За да се поощряват способността на децата да се установи причинно-следствени връзки, основани на разбирането на пристрастяването.
Кратък обзор класове на когнитивното развитие в подготвителната логопедична група "Пътуване към Африка" Цели: Обучение: о Secure знания на децата за появата на животните от тропическите страни, техните навици, храна, жилище, о практика в разпознаване и именуване.
Абстрактни класове на когнитивното развитие в подготвителна група, "Градът, в който живеем" Абстрактни класове върху когнитивното развитие в подготвителната gruppeTema: "Градът, в който живеем" Учител: Bezrukavaya SY