Научното познание на системата, нейните характеристики и структурата
Наука - е форма на духовна активност на хората в-правило в производството на знания за природата, обществото и знанието, с цел директно към постигането на истината и откриването на обективните закони на базата на обобщаване на реалните факти в отношенията им, за да се прогнозират тенденциите в развитието actu-ност и ще допринесе за нейната промяна.
От гледна точка на взаимодействието на обекта и предмета на научните познания на последното включва четири основен елемент в тяхното единство:
1. При спазване на науката - основен елемент на тяхното разделно изследовател, научната общност, изследователски екип и т.н. в крайна сметка - tselom.2 общество. Object (на обекта, на предметната област), т.е. който се изучава тази наука или научна дисциплина. С други думи, това е това, което учените съсредоточени мисъл, всичко, което може да се опише, тълкува, кръстен, изразена в мислене и etc.3. Системата от методи и техники, характерни за дадено наука или дисциплина, както и в резултат на тяхната оригиналност predmetov.4. Специфичната му, то е за тях език - както физически, така и най-вече изкуствени (знаци, символи, математически уравнения, химически формули и т.н.).
Sciences всяка група може да бъде подложен на по-подробна шарнирно в завой. Така че, в областта на природните науки включват механика, физика, химия, геология, биология и др. (Включително и "задника" на науката), всяка от които е разделена на няколко отделни научни дисциплини.
По отношение на такива критерии като "база за наука", има три основни елементи от структурата на научните познания: а) идеали и стандарти; б) философска основа; в) представители на научните среди. Взети в тяхната взаимовръзка и тези елементи формират основите на науката.
Структурата на научните познания може да се представи като единство на своите две основни нива - теоретични и емпирични. Тези нива са тясно свързани помежду си и в процеса на развитие на взаимно преход един в друг. Въпреки това, неприемливо абсолютен един от тези нива в ущърб на друга, което е характерно за емпиризъм и схоластичен теории.
Необходимо е да се прави разлика между опозиция "разум - рационално" и "емпиричен - теоретичен", докато всички тези понятия са тясно свързани. Опозицията "емпиричен - теоретичен" има разлика, че рационалното познание е вече вътре. Това означава, че сами по себе си чувство за данни, без значение колко многобройни и значителни те могат да бъдат, научни знания все още не са.