Урок по български език, клас 2

Резюмето на език урок по български - 2 клас

Описание на длъжността. Урок разработен с въвеждането на седемте модули на университета в Кеймбридж Програма за казахстански учители 3 (основен) ниво. Материалът е предназначен за начални учители, които искат да направят учебния процес по-интересен и по-добре.

Целта на когнитивната. Систематизиране на знания изучава предложението като единица на речта.

Очаквани резултати (критерии за успех):

A: Учениците знаят нарича, да дефинират понятието за предложението.

Q: учениците могат да интерпретират знанието на присъдата, определя формата на предложения за отчет тона и предназначение, за да се определи граматическата основа на предложението да се даде примери.

C: учениците могат да направят общи предложения по различни теми.

9. мултилевъл работа.

- Сега задачата за всички по масите ли са карти с упражнения. Изберете задача и да го стартирате.

1.Zapishi на думите на всяко предложение на линия. В края на всеки сложи желаният символ.

стомна, който разпъна

света, да благодаря, на Земята

роса трева, покрита

2. Създаване и напишете думите на всяко предложение на линия. В първото изречение, подчертаване на субекта и предиката.

Коза от Маша. Живях, Юра.

Ароматен, поляна, на тревата.

3. Съставяне и пишат едно изречение с различни препинателни знаци на (.). "Пролет"

Взаимно тестване на списъка за контрол.

Избери си работа, изпълнение, извършване на взаимно изпитване на списъка за контрол.

1) Офертата се състои от думи.

2) Предложението не представлява нищо.

3) първата дума в изречението, се капитализират.

4) В края на изречението се поставя.

5) Според изявленията на цели и предложения са удивителен nevosklitsatelnye.

6) В съответствие с предложенията на интонация са въпросителна, стимул и описателен.

7) предложения са общи и неразпространение.

8) граматичен основа Офертата включва предмета и сказуемото.

Автотест на ключа.

2. Стратегия ", за да се оцени тяхната работа"

Прикрепете стикера върху цвете поляна.

Изпълнен със списъка самоконтрол.

Поставена стикери-цветя с различни цветове на една поляна.

Плъзнете с самодиагностика лист, отделните листове а.

Влакови вагони с учебните-фази.

"Хвалете себе си"

Формираща оценка "Signady ръка"

Оценка за обучение и оценка на обучението.

Вижте също:

Това е като едно обобщение. карта на процеса е представена в съответствие с правилата. Хареса форма валидиране и rezultatov.Ochen оценка необичайна форма на урока, а това е интересно. Благодарим Ви!

Един добър урок, е в пълно съответствие с изискванията на ГЕФ. В началото на урока учителят е създал situatstyu мотивация на студентите. В урока с помощта на различни методи. които допринасят за образуването на ACU (група работа, самодиагностика, vzaimoprovnrka). По време на урока, учителят използва технологиите за здравето спестяване. Много интересен урок.

Добър урок. Бих искал да видя презентацията. Той не е свързан? И ако има - къде да го намерите? Благодаря.