Етичното поведение на учителя в училището, в класната стая

Етичното поведение на учителя в училището, в класната стая

Поведението на учителя обсъжда сред родители и ученици, както и общността на професионално образование.

Как да се държим като учител във взаимодействието с децата? Какво би могло да се счита за нарушение на професионалната етика на поведение на учителите в училище? Какво е лечението на деца в класната стая е неприемливо?

Такива въпроси родителите питат, когато се сблъскат с нарушение на етиката от страна на учителя по отношение на детето. Когато бащата и майката даде детето на училище, малцина се замислят за това, че училището може да бъде рисков фактор за едно дете. В тази статия ще обсъдим кои случаи са нарушения на етиката на поведение на учителя в образователната среда.

Всеки родител иска детето изпада в класа на учителя, който може да научи не само езикова и математическа грамотност, но и ще се ваксинира детето си коригира общоприетите норми на общуване и поведение. За детето, учителят, особено на първия един - един модел на поведение, пример за подражание. На това как поведението на учителя отговаря на етика, професионална култура ще зависи от отношението на детето на училище, за да заобикалящото я общество. Дори и появата на един учител няма да nezamechennymdlya деца.

Към днешна дата нито един отговор на въпроса на "правилната" поведението на учителя не е там. индивидуален стил Всеки учител на общуване с детето, заедно с родителите си, собствената си специален начин на преподаване, но основно значение за работата на учителя трябва да бъде професионална култура на взаимодействие, преподава етика. Безспорно е, че успехът на обучението по предмета на ученици често зависи от личността на учителя и начина на комуникацията си с класа. Някои учители толкова се страхуват от децата, че те почти не може да се концентрира върху предмета на възприятие. Други учители просто обичат децата и са готови да pokazatna класове целият си потенциал и умения. Личността на учителя, неговата култура на поведение се отразява сериозно на начина, по който детето ще възприемат света училище. Възрастни разбират какво учителят преподава не само на български език, математика, но също така определя разбирането за това дали да се запази думата си, независимо дали това е възможно да се нарани другия, дали лицето има право на собствено мнение. Учителят учи, че по време на процеса на образование, което показва на децата на образци на поведение.

Позовавайки се на регулиране компонент на този въпрос

Международни инструменти и националните закони и подзаконови актове, и показват как да се държи като учител.

Наред с другите неща, професионалният стандарт включва следните области на компетентност на учителя:

• отговор на незабавно лечение под формата на децата към учителя и признаването от тях сериозни лични проблеми;
• съответствие със законовите, морални и етични стандарти, професионални изисквания етика.

1. Интересно е да се помисли в тази статия ще се моделира код на професионална етика на учители организации, занимаващи се с образователни дейности (наричана по-долу код). Този документ описва подробно етични стандарти на поведение на учителя, и отразява основните принципи на поведение в училище.

Според Кодекса:

• учителят трябва да бъде вярна, скоростта на затвора, такт и грижи в работата си с участниците образователни отношения, да зачитат тяхната чест и достойнство, да се използват за комуникация, открит и приятелски;
• Учителите са поканени да уважават културата на словото, за да се предотврати използването в присъствието на всички участници в образователния грубост отношения, обиден език или копия;
• появата на преподавателите в изпълнението на задълженията си за работа е да съдействат за зачитане на преподавателския състав и организациите, които осъществяват образователни дейности, в съответствие с приетата бизнес стил, който се отличава с формалност, сдържаност, точност.

Нарушаването на професионална етика учителите не са позволени, тъй като в повечето случаи те водят до нарушаване на правата на детето. Детето може да загуби интерес към училище, отказват да ходят на училище, да оттегли или дори депресия.

Какво става, ако учителят е нарушил етичните стандарти на поведение по отношение на детето?

Родителите трябва да знаят, че в нарушение на професионалната етика и нарушение на нормите и изискванията на законодателството - са две различни неща. За системното нарушаване на правата и свободите на детето в образователна институция, по отношение на учителя може да се прилага дисциплинарни мерки, определени в Кодекса на труда.

Например, преподаватели в разясняване на правилата за поведение в училище, в ниша често повишават глас. Дали това е нарушение на професионалната етика? В този случай, учителят, като повиши глас на студента, се опитва да предотврати нараняване на дете, се бори в училище и да се предадат на децата необходимостта да се съобразят със статут на учебното заведение. По този начин, учителят предотвратява възможните отрицателни последствия от поведението на децата. Ако родителят все още вярва, че учителят постоянно нарушава професионалната етика и това се отразява на детето, трябва да направите следното.

Safiulina Нурия Романова

Добър вечер. Дете на 10 години започва да отидат в допълнителни часове в театралния кръга. Учителят постоянно повдигнатите тонове прави забележки: в чата, не седна във времето. Тя се дава възможност за такива фрази като: "Смятате ли, дори имат мама и татко, които ви носи, аз ви разбирам, вие се прави на ангел, но в действителност не сте в това ?!" Тя поставя през вратата. И всичко това с други студенти. Какви са тези мерки? Детето е разстроен. Но се опитвам да не се покаже.

Добре дошли! Кажи ми, моля те, дали учителят може да доведе до проверка на контрол / самостоятелната работа на студентите. Това е нашият учител разпределя работата на децата с едни и същи деца. само да работят Иванова не е разбрала такъв ученик е да Иванов, и диктува верните отговори и колко от този отговор точки. След това те се броят на общия брой точки за работа. Това е начина, по който се проверява. Мога ли да има?

Дали дясната учителя по време на срещата се каже, че детето ми не е образован първокласник. И питам други родители да се говори повече за детето си?

Добър ден! Кажи ми, моля те, дали учителя след часовете да говори на учениците не са "сбогом" и "сега". Дали това е нормално учител-ученик комуникация от гледна точка на етиката? Тя може да се позволява в определена възраст период (гимназия)? Моля, обяснете тази ситуация. Благодаря.

Добър ден! Моля, кажете ми какво да направя в тази ситуация: ако в кратък. за всички уроци на началните учители (степен 1) се развиква на децата се дава възможност да се такава обида като "овце", един от студентите заплаши да запечата устата с тиксо, е карал децата в класа - всичко това има аудио запис, доказващ това твърдение. Преди всичко, програмата не се смила, децата често продължават да го правят в ниша. Пише жалба до директора и до Министерството на образованието - без резултат. Дали действията на нарушения на учителя или на всички, че не си струва вниманието на директора на учебното заведение? Благодаря предварително!