Хиперактивност при децата симптоми, причини, корекция ABC Здраве
Много често се случва, че родителите се оплакват, че детето им е неспокоен, не отговори, а вторият не е седнал още, че е много трудно обаче колко седи спокойно и да правят бизнес. Може ли това да е характеристика на характера на детето, невъзпитание или патологично състояние, което изисква корекция?
Често тези деца от психолози, в резултат на диагностика се установи наличието на хиперактивност с дефицит на вниманието разстройство (ADHD). По-долу сме описали причините за хиперактивност от прояви на синдрома, какви са критериите за диагностициране на това заболяване, как да се отнасяме хиперактивност и са свързани с редица полезни съвети за родители и учители.
ADHD - постоянно разстройство на поведението с дебют в детството проявява импулсивен, трудно работа, лоша концентрация, както и редица други симптоми.
Малко история
Дори и в немски neuropsychiatrist на XIX век Г. Хофман описан за първи път през мобилни и активно дете, го прякор "Фил Fidget". С 60-те години на ХХ век започва да мисли за подобно състояние се нарича патологично и минимално нарушаване на мозъчната дейност. През 80-те години това заболяване заема своето място в Международната класификация на болестите, и стана известен като ADHD.
Причини за ADHD
Неблагоприятни фактори на бременност:
- фетална хипоксия
- аборт заплаха
- Стрес по време на бременност
- Неправилната диета по време на бременност
- пушене
Неблагоприятни фактори по време на раждане:
- продължителен труд
- ускорено труда
- Предизвикване на труда
- Недоносени деца (от раждане преди 38 гестационна седмица)
Други фактори:
- Наличието на дете неврологични заболявания
- Конфликтни ситуации в семейството, напрежение между родителите
- Прекалена строгост по отношение на детето
- Отравяне с тежки метали като олово
- Някои роля се играе от грешната храна бебето
Смята се, че нараняванията на шийните прешлени са причината за ADHD, това е подвеждащо.
Ако детето има комбинация от няколко фактора на заболяването, рискът от хиперактивност при тези деца се увеличава.
класификация на ADHD
В зависимост от преобладаващите симптоми хиперактивност са три вида на заболяването:
- без дефицит на вниманието и хиперактивност
- разстройство с дефицит на внимание без хиперактивност
- Ябълкови хиперактивност, комбиниран с дефицит на внимание - този вид заболяване се проявява най-често.
Как хиперактивност
Разпространението на болестта - 4-5% сред децата. Момчетата страдат ADHD е около 6 пъти по-вероятно да момичета.
Помислете какво и на каква възраст може да се прояви хиперактивност при децата. Симптомите могат да се появят първите преди една година. На тази възраст, тези деца могат да се различават прекалено възбудимост, може да бъде твърде бързо реагира на различни манипулации върху ярките светлини, звук. Те често имат нарушения на съня - те са трудно да заспя, събуди се често, повишена събуждане период. Физическото развитие може да изостане своите връстници (1-1,5 месеца). развитие на реч може да бъде късно.
Тези симптоми могат да бъдат и в много други заболявания, така че тяхното присъствие не е необходимо да се правят изводи за причините за възникването им. Трябва да се консултирате с лекар за навременно диагностициране на заболяването.
Също така, тя не трябва да се дължи на заболяването, когато един от симптомите се появяват само от време на време. Нормално е, ако детето е загубил неговия режим, и той не може да спи в обичайното време за него или просто увлечени от играта и изглежда да заспя. Причините за капризите на детето могат да бъдат много, вариращи от никнене на млечни зъби, за довършителни работи с увреждания в диетата на детето.
За около 2-3 години, различни симптоми, но повечето родители не ги забелязват, или вярва на такива дисплеи норма. Естествено, той не е предназначен да бъде повод за тях да отидеш на лекар, но напразно, тъй като по-рано идентифициране на проблема, толкова по-лесно ще бъде да се справят. В тази възраст може вече явно безпокойство, можем да отбележим, прекомерно количество на движение на детето, тези движения са хаотични. Специалистът може да определи забавянето на речта, а след това присъствието на "неловкост мотор".
Често това е най-3-годишна възраст, родителите могат да обърнат внимание на състоянието на детето. Той е на 3 години започва друга епоха криза дете, когато той е наясно с неговото его, изследва границите на това, което е разрешено във връзка с това, което става все по-упорити, мрачна, това е един нормален период на психичното развитие на децата, но децата с ADHD са всички признаци на остра.
През този период, много деца са дадени в градината, където те са наблюдавани от други хора, и те често кажа на родителите, че детето им е неспокоен, невнимателен, не слушате учителите, то не може да се сложи да спи. Това може да бъде първият звънец за родителите, за да видите специалист. На тази възраст, има интензивно развитие на паметта и вниманието при деца с ADHD, че е бавен.
От дете с ADHD, нервната система не е в състояние да се справи с нарастващите изисквания, физическо, психическо натоварване, влошаването може да се наблюдава при деца от предучилищна възраст (на възраст от 5-5.5 години). До този момент в децата от детските градини да започне подготвителни дейности, които изискват концентрация, способността за известно време да седи на едно място и да слушате възрастен.
Психично развитие на тези деца изостава, може да се изразява в ниско самочувствие, липса на баланс, нрав. Такива деца могат да се оплакват от главоболие, те могат да имат нервни тикове, те се развие фобия (страх). Някои напикаване се диагностицира.
Колкото по-рано лечението на хиперактивност, толкова по-малки ефекти можете да получите.
Диагностични критерии за ADHD
Препоръчително е да ги прилага не по-рано от 6 години. За да се установи диагнозата ADHD на възраст 6-17 години е достатъчно 6 мача, за лица над 17 години - 5 мача. Тези критерии дори могат да присъстват в едно дете с ADHD и по-ранна възраст.
Критерии, свързани с прояви на хиперактивност:
- Неспокойна движение с ръце и крака.
- Той седи на стол, тя постоянно се върти, върти.
- В ситуации, в които трябва да стоят на едно място - той става и си тръгва.
- Наличието на безцелни движения - скачане, тичане, върти, когато не е подходящо и не е необходимо.
- Неспособност да седи тихо и малко по-спокойно да се получи.
- Тя е постоянно в движение.
- Твърде приказлив.
- Тя отговаря на въпроса, без да се чака да завърши.
- Не мога да чакам реда си или е дадено да го с голяма трудност.
- Постоянно се намесва в чужда игра разговор.
- По време на сън, постоянно се обръща, хвърля едно одеяло, мачкам лист.
Критерии, свързани с прояви на дефицит на вниманието:
- Невъзможност да се поддържа вниманието си върху малките детайли, което прави грешки в училище са причинени от небрежност и нехайство.
- Не може да се концентрира, докато играят или извършване на дадена задача.
- Когато се говори с детето впечатлението, че той не слуша.
- Не може да продължи до края на задачата, уроците, домакинска работа, а това поведение не се дължи на протестите на детето.
- Детето е трудно да се организира независими дейности.
- Нарочно избягва всякакви задачи, които искате да се привлече вниманието.
- Детето започва да губи неща.
- Лесно се разсейва от външни дразнители.
- Характеризира се с забравяне в различни ситуации от ежедневието.
- Налице е тенденция към деструктивно поведение, често чупи нищо, докато отрича да е замесен.
Ако подозирате, че едно дете с ADHD за родителите да се обърнат към невролог за консултация и преглед. Често под прикритието на ADHD може да скрие други сериозни заболявания. Диференциацията диагноза носи лекар.
лечение ADHD
Корекция на хиперактивност трябва да се извършва с помощта на няколко метода, които включват лекарства и без медикаменти. За предпочитане се използват методи на лечение без наркотици. използвани по лекарствата, когато всички други методи са се провалили. Основните направления на корекцията на ADHD:
Правилното физическа активност
Децата с ADHD не могат да участват в спортни игри с конкурентни елементи, тъй като те може да изостри симптомите на заболяването. Също така не се препоръчва за игри с демонстрационни изпълнения и статични натоварвания. Полезно като ще светне аеробни упражнения като плуване, ски, колоездене.
Сесии с психолог
Има различни техники, които намаляват тревожността, подобряване на комуникационните умения на детето. Психологът може да симулира различни ситуации на успех, за да помогне вдигне обхвата на дейностите, за детето, в която той ще се чувствате добре за себе си. Като се има предвид упражнения за развитие на речта, паметта и вниманието. При тежки нарушения на речта препоръчва сесии с логопед. Също така е полезно да се промени средата на детето, с положителни промени в лечението, в нова среда на детето бързо формира добро отношение.
семейна терапия
Детето проблем оставя своя отпечатък върху родителите, особено на майката на детето, която често е в контакт с него. Такива жени 5 пъти по-често откриват депресия, те са раздразнителни, импулсивен, нетърпелив. Семеен терапия може да помогне на детето си да се отърве от ADHD.
отдих
Релаксация мотивационна да окаже положително въздействие върху тези деца като нормализира дейността на централната и периферната нервна система, стимулира активността на резервно копие на кората на главния мозък.
поведенчески корекция
Трябва да имам не само на детето, но и възрастните около него. Децата с ADHD имат доста висок праг на отрицателни емоции, така че те са имунизирани срещу забраните, наказанията, но това е много лесно да се отговори на положителни емоции, те са много по-ефективно да се хвалят за добро поведение, отколкото да се карат за лошо. С такова дете трябва да се сведе до минимум ограничения и отричане. Разбира се, че не е необходимо да се отиде отвъд разума. Трябва да бъдат забранени само нещо, което може да бъде опасно или вредно за детето. Отношенията с такова дете трябва да се гради на взаимно разбирателство и доверие. Важна и микроклимата в семейството. Родителите също трябва да сведе до минимум и се карат помежду си, особено да не се карат с детето! Важно е да се прекарат свободното си време със семейството си. Детето трябва да съдейства за организирането на режима и място за практикуване.
лекарствена терапия
В Съединените щати активно използва психостимуланти за корекция ADHD. Те са много ефективни, но имат много странични ефекти, поради което решението дали такава терапия се провежда с неефективността на други методи.
В България стимуланти са забранени за употреба в ADHD. Вместо това, се опитват да използват умните лекарства за подобряване на обменните процеси в мозъка, но на базата на доказателства за използването на умните лекарства не ADHD.