инструменти за обучение е, че такива средства за обучение дефиниция
инструменти за обучение
специално проектирано материални обекти, съоръжения, устройства, предназначени заедно с думата и речта на учебния процес. Основният инструмент за обучение: дава на човека от природата (реч, изражения на лицето, жестове, поза и т.н. ...); учебна литература и наръчници (книги, учебни помагала, информационни материали); аудиовизията, компютър и мултимедиен; учебни материали; лабораторно оборудване, и др ..
↑ Отлично дефиниция
Непълно ↓ дефиниция
инструменти за обучение
физически и природни обекти, използвани в учебния процес като носител на образователна информация, организиране на когнитивната дейност на студенти и управление на тези дейности. инструменти за обучение дава възможност за рационално организиране на самостоятелна работа в класната стая и извън училищните часове, активират процеса на обучение и неговата тясна връзка с живота; особено важно, когато те имат запознаването на студентите с нови техники, технологии, най-добри практики работят.
↑ Отлично дефиниция
Непълно ↓ дефиниция
инструменти за обучение
↑ Отлично дефиниция
Непълно ↓ дефиниция
инструменти за обучение
↑ Отлично дефиниция
Непълно ↓ дефиниция
инструменти за обучение
задължителен елемент от уч оборудване. офиси и тяхната информация, предмет на околната среда, както и основен компонент на уч. материална база Дек училища. видове и степени. На север от. включва декември материалните обекти, в т. ч. на изкуствено създадени специално за сметката. цели и да участват в vospitat.-obrazovat. процес UCH като носители. информация и инструменти на учителя и учениците.
В България, за зам. Ох. курсове, взети декември C. Класификация на. но те се основават на таксономията, разработен от SG Shapovalenko (Rk. Оборудване и шкаф система, в книгата. Въпроси училищната администрация, 19822, с. 183- 222). S. около. разделени в групи.
Природни обекти (оригинали). включват проби и събиране на минерали, скали, препарирани животни, хербарий, консервирани влажни препарати, слайдове, реагенти и други материали. Тази група често се нарича tehn. и инструменти за демонстрация и лабораторно възпроизвеждане на явления, тяхното качество и количество на научните изследвания (съдове за готвене и аксесоари, машини, оборудване, технологии. уреди, машини, растения, до ръж също са обекти на изследване).
Класификация на всеки от тези подгрупи може да бъде различен в зависимост от позиции в своята основа на функция; напр. материали и идеално на S .. - символни модели (метод на заместване на оригинала); структурно, функционално (за други цели) (на вътрешната организация на обекта.); статична и динамична, равнинни, за насипни товари, смесена. Класификация маси и екран-звукови медии все по-често отразяват специфичното съдържание на обекта, който се учи.
Описания на обекти и явления конвенционални средства (думи, знаци, графики). включва текстови таблици, диаграми, диаграми, планове, карти, уч. книги (учебници, сборници с задачи, инструкции за самостоятелно паркиране. работи, дидактични материали и други..).
Дидактически. свойства .prisuschie S. около. изразяващо се в функции, които изпълняват. Тези свойства, както и качество, адекватна специфичност на изследваните обекти и явления, неговото съдържание, методите и условията на употреба ", изложени" във всяка от АС. когато PED. проектиране и впоследствие да определи избора на AS. и формата на неговото представяне като демонстрация. лаборатория дозиране средства или материали за самостоятелно паркиране. студентски труд.
Класификация на функциите на S .. също варира в зависимост от позицията на база маркер. Обаче, С, независимо от вида и ориентацията на първичната. Тя има функцията да о м п-Sathorn, улесняване на процеса на обучение, което помага за постигане на целите с минимални разходи за електроенергия, здраве и време стажант. Адаптивни функция на С .. насочена към поддържане благоприятни условия за протичане на процеса на обучение, организиране на демонстрации, самостоятелно паркомясто. работи адекватност на съдържанието на понятието за възрастови особености на учениците, приемственост на знанията.
За S. около. Също характеристика на информационен функция - nek- S. около. Те са директни източници на знание, а други - да допринесе за нейното предаване косвено (например прожекционна техника, инструменти, nek- устройства.). А-а, който е функция на S. grativnaya наоколо. Тя може да се счита за един обект или събитие като част от, и като цяло, и се осъществява с интегрирано използване на SA. както и прилагането на нови инструменти на информация. технология.
S. около. придобие. Възпитанието в уч. по време на инструментална функция, която се фокусира върху предоставянето на определени видове дейности и постигането на метода, цел. Инструменталната функция е насочена към технически безопасно и ефикасно изпълнение на действия от страна на ученици и учител, помага образоват на труда култура. Всички функции на SO са свързани помежду си и имат комплексен ефект върху uch.-възпитание. процес, като се гарантира нейната ефективна организация и управление.
В. На системата. - набор от обекти сметка. оборудване има известна почтеност, независимост и са предназначени за модел-последователно-възпитание. задачи. Структурно-компонент състав С на системата. от зам. Ох. субекти има свои собствени характеристики, поради спецификата на съдържанието, методите, формите на организация на заетостта, функционалност. Напр. в S. около системи. Хуманитарните дисциплини играят решаваща роля за ползите за печат субстрат: Ох. книга, дидактически. материали маса; от estestv.-научен. дисциплини - природни обекти, модели, инструменти, инструменти за наблюдение и експеримент; технологии - машини и инструменти за обработка на метал, дърво и аксесоари за тях.
Проектирането и изграждането на S .. ангажирани институт на общото образование. училища и др. в-ви Рао, научно-симетрични. институции, предприятия, институции, кооперации, фирми, издателска къща. С развитието на. Тя се определя от "Списъка" Ouch. оборудване, притежавани до номенклатурна система са S. наоколо. за всеки от тях. предмет. Те заявиха, необходимата и достатъчна броят на сметка предмети. Оборудване за държавата. стандарта на образование.
Основното ниво на обучение се осигурява от инвариант основен модул "Списък" като част притежавани до - С. наоколо. за прилагането на федералното компонент на Сметката. план. "Списъци" имат статут на нормативен че скачване. Съставът на "Списъка .." за дълбочината на образованието на профил ниво се формира в съответствие с принципа на субсидиарност и има декември представяне под формата на варианти на модула: комплекта оборудване за работилници, лабораторно-практично. , Набор от сметка. книги за учители и ученици, Thematc. от Dep комплекси. игрища. Prod-в сметката. Оборудване се провежда повече от 110 предприятия от различни профили, както и предприятия, катедра на образованието България. Производство сметка. Търговско оборудване също е зает. структура.