Как да създадете стъпка урок план по стъпка

Добре, полезен урок, без подготовка не притежава. Ето защо е важно да се мисли за начина му на курса. Федерална държава стандарт на общото образование подчертава, че процесът на обучение трябва да се организира така, че учениците могат да постигнат общо културно, личност и познавателни резултати. Поради това, има някои общи изисквания за това как да се направи план урок.

Какво е обобщението на урока?

Всеки компетентен учител, преди да прекарате един урок на своя план-резюме. Какво означава този термин означава? От студентските си дни са свикнали с факта, че на теория - е изложена в писмен вид, да ги слушаме информацията. В педагогическия свят е различен. Абстрактно (с други думи план за урок) предварително изготвен и служи като един вид подкрепа за учител накара. Тя се съберат информацията, събрана за това, урокът е посветена на това как тя е построена информация, какъв е смисълът само по себе си носи, каква е целта му, как се постига тази цел.

Защо трябва да се изготви план урок?

Първият план за урок е необходимо за учителя. Това е особено вярно за млади учители, които, поради липса на опит може да се губят, нещо, което е забравил или не вземат под внимание. Разбира се, ако е внимателно обмислено предварително как да подадете информация за студентите, какви упражнения да го поправим, да работят, както и процесът на асимилация ще се проведе много по-бързо и по-добре.

Често, резюмета уроци изисква главни учители да представи, тъй като тя е пряко отражение на това как учителят като преподаване методология отговаря на изискванията на училището и учебния план. От бележки очевидни предимства на учителя, както и неговите методологически грешки и пропуски.

основни изисквания

Трудно е да се правят общи изисквания, които ще трябва да отговори на всички учебните планове. Наистина, много зависи от децата, тяхната възраст, ниво на развитие, вида на урок и, разбира се, на самия обект. Планът за урок по български език ще бъде коренно различна от учебния план, например, във външния свят. Ето защо, една единствена обединението в преподаването там. Но има някои общи изисквания за начина, по който все още трябва да гледам на плана, обобщение на урока:

1. Тя трябва да бъде ясно посочено, целта на урока, методите и целите. И те трябва да са съобразени с възрастта на учениците.
2. Урок трябва да включва мотивационни материал; заетостта трябва да бъдат изградени така, че студентът се яви преследване на нова информация.
3. Необходимо е да се регистрирате по темата ясно и за хода на урока.
   

Какво друго трябва да се обърне внимание?

Като правило, учителят, изработване на план урок, трябва да се мисли за всяко малко нещо. До колко време ще бъдат изразходвани за изпълнение на всяка една от точките на плана. Необходимо е да се регистрирате всички реплики, учителят каза, и да им даде отговорите на очакваните ученици. Всички въпроси, че учителят няма да питам, също трябва да бъдат ясно формулирани. Не се нередно да се посочи отделно който оборудване трябва да работи в клас. Ако урокът прилага някои листовки или учител предавания, за по-голяма яснота, представяне, снимки и т.н. всичко това трябва да се приложи и обобщенията на уроци в хартиен и електронен носител. Трябва да завършва с обобщение таблични и домашна работа.

Как да се направи схема?

За себе си, учителят може да направи план за всякакъв вид. То може да бъде само бележка, някои сигнали, предложения или подробен сценарий. Някои схематично изобразен желаната информация. Ако искате да се премине резюмето на проверяващите органи, най-често срещаната форма - под формата на таблица. Това е много удобно и интуитивно.

Пример за кратко описание на плана,

Кратък план урок. 5-а степен

Тема: Български.

Тема: прилагателно.

Вид на урока: комбиниран.

Цел: да запознае студентите с новата част на речта.

• да развиват езиковите умения и способности;
• способността да координира работата на словото.

Оборудване: борда, креда, листовки, таблици.

• Организиране на времето;
• проверка на домашната работа;
• обяснение на новия материал (прочетете правилата, работи с тях, правите упражненията за консолидиране на материала);
• повторение на материала проучен;
• обобщаване на резултатите от урока, оценка на знанията на учениците;
• домашна работа.

Моля, имайте предвид, че всички уроци прогресират елементи трябва да бъдат подробно описани учител, докато всяка реплика. В допълнение, в предната част на всеки елемент, който трябва да напишете максималното време, че ще бъдат разпределени за всеки от тях. Не са един положение, че урокът е към своя край, и направи само половината от планирания учителя.

Не всички бележки са едни и същи. Много важно е възрастта на учениците, когато говорим за учебните планове. Клас 6, например, може да поеме нова информация в стандартен формат. Това е, когато учителят обяснява правилото, пише на дъската важни материали и след това предлага серия от уроци по прецизирането и консолидирането учи. За два класа на такова изпълнение би било неефективно. За деца реши да въведе нова игра под формата или с помощта на нагледни материали.

Ето един пример на друга абстрактно.

план урок по английски език, 7 клас

Тема. повторение граматичен материал.

Вид на урока: комбиниран.

Цел: да се затвърдят уменията, придобити по предложения за превод от пряка реч в непряка.

• развиват комуникативни умения;
• развият умения за работа в екип;
• способността да се формират Основният акцент в разглеждания материал.

Оборудване: борда, креда, презентация, магнетофон.

• Организиране на времето;
• Фонетично тренировка;
• лексикално тренировка;
• повторение на материала (упражнения, самостоятелна работа, работа в екип);
• проверка на домашната работа;
• обобщаване на резултатите от урока;
• домашна работа.

Както се вижда от този пример, за напредъка на офисите на урок план не трябва ясно оформление. Standard домашна работа проверка може да се извърши в началото на урока, в средата, колкото можете и да завърши всички толкова заети. За учителя най-важното - не се страхувайте да експериментирате, да се измисли и да донесе нещо ново във всеки урок за урок беше интересно и най-вече за децата. Това, че те го чакаха с нетърпение. В зависимост от това какъв тип е избран, това ще зависи от учебния план. 7 клас (за разлика, например, от малки деца) дейност позволява да създаваме кутията. Повторението научих може да се извърши под формата на игри и състезания. Можете да дадете възможност да покажат своите умения чрез самоподготовка на студентите. Основното нещо, за да се разбере какъв вид дейности ще отговаря на определен клас, определена група студенти (забележка нужда и възраст, както и цялостното академично представяне в класната стая).

резюмиране

Така, да обобщим всичко по-горе. Стъпка по стъпка инструкции за рисунка, абстрактен план урок ще бъде, както следва:

1. Предметът / клас.
2. тип урок.
3. Проучване тема.
4. Насочете.
5. Основни задачи.
6. Оборудване.
7. ПРОЦЕДУРА:

• orgmoment, загряване и т.н. (Подробности започват да го учители и ученици да предпише);
• проверка на домашната работа;
• въвеждане на нов материал, неговото изработване;
• този урок повторение.

8. заключения.

учебни стъпки могат да бъдат подредени в произволен ред, могат да бъдат допълнени или да бъдат представени в урока селективно.

Да не забравяме, че в първия конспекта не е необходимо босове, а не на главен учител, а не на директора, а не ученици. Това е работен инструмент, и помощник-учител. И тук не е в опита и способността да се експериментира на място. Никой не си прави труда да доведе до вкуса на урок новост. Учителят може да направи шега, за да дам един пример от живота (и, разбира се, че не е необходимо да се напише в конспекта). Но във всеки случай, трябва да представи план за урок. 8 клас имаш 3 или 11 - няма значение! Класът на активна или пасивна, да се възползват "в движение" или нужда от дълги обяснения - това няма значение! Направете го правило - преди всеки урок, за да се направи план. Плюс това няма да е точна.