Кратък обзор или повече литература и живот

Алексей Skripnik, основателят на резюметата на библиотеката "Brifli"

- Вече сте най-големият проект с резюмето в RuNet?

- Да, ако вземем само резюмета, това е най-големият. Сега "Brifli" средно по 2-3 милиона уникални посетители на месец, голяма част от учениците. По-малко през лятото. Но все още има сайтове, които са в допълнение към обобщения предоставят пълни есета, биографии, друга полезна информация. Те ще бъдат по-големи, например, Litra.ru повече от два пъти.

- Когато създавате "Brifli", че разчита на такъв мащаб?

- Какво аудитория фокусира?

- Вие на сайта гласи време да прочетете оригиналната и сбито съдържание. Ти, която насърчава хората да четат на оригинала, ако е така, да речем, на половин час, само за да се вземат?

- Току-що честно пише, че преразказ отнема толкова, колкото оригинала. Понякога това показва как можете да спестите време. В действителност преразказ не винаги е много по-кратък. Понякога, ако имате половин час, можете да прочетете оригинала. Имам статистика, тъй като хората минават ssylochku "оригинал", така че мнозина го правят - около 3000 реализации на ден. И точно в деня, от порядъка на 150-200 хиляди уникални посетители. Но това, което хората правят след това - веднага в близост или в действителност се чете - не знам.

- Притеснявате ли се, че се предотврати студенти проучване литература? Те ще ви обвинят?

- Какво е отношението ви към учението на литература в училище?

- Струва ми се, че тези уроци трябва да се провежда не в литературата, и психология. Хората, които знаят как да общуват. Но ако попитате един типичен родител, защо литература, той е вероятно да се каже, че децата се учат да общуват, да изразяват идеи, за структуриране на писмото.

Home "Brifli"

- Много все още се говори за образователната функция.

- Да, повишаване на морала. Но ако се вгледате в първите няколко задачи ЕГЕ по литература, там се изисква от студентите знания от теорията, че е необходимо да се направи разграничение ямбичен от хореичен, грубо казано. Вярвам, че литературата трябва да се превърне в дискусионен клуб, че хората вече не се обсъждат на книгата, а не от формата, тенденции и историята. Teen 14-15 години се интересуват от взаимоотношенията с родителите, колеги, първата любов. Това са всички теми от общ интерес, и те могат да бъдат обсъдени по примера на шедьоврите на литературата и на класиците. Основната цел на уроците по литература трябва да бъде, че в дискусиите в дискусията.

- Смятате ли, че принципите на преподаване литература остарели?

От техническа гледна точка, преподаването не е актуална точно. Например, има много игри, приложения за изучаване на английски език, а за изучаване на български език и литература, аз не съм виждал такава. В тази област сме натрупали огромно количество преврати и трикове, и те могат да бъдат използвани, за да учи литература.

- отбелязва, скокове в трафика по време на изпита?

- Значи смяташ, че сайтът не е само магическа пръчка за тези, които не искате да направите, но и инструмент за тези, които имат нещо да се разбере и ноу-хау.

- Мисля, че повечето посетители се наслаждаваха "Brifli" да не се занимава с това, че е жалко, на време. Броят на учениците в сайта нараства всяка година. От една страна, това се дължи на проникването на Интернет.

От друга страна, поради културни - състезанието на вниманието на лицето става повече и повече. Сега всяко свободно време, можете да вземете най-интересно за вниманието борят хиляди ресурси, вицове, меми, скандал, разследване и тази топка нараства само с всяка изминала година.

- Някой каза, че трябва да се борим, и някой си мисли, klipovoy с нагласата, че това е естествен начин да се адаптират към потока на информация. Вие на чия страна?

- Към това трябва да се адаптира, това е част от живота ни. Информация ще бъде само по-голяма, както и усилията, за да го получат - по-малко и по-малко. Може би информацията ще тече директно в мозъка. Ние трябва да се използва, за да действа в тази реалност.

- И това е твърде лесно да се получи знания, не ги обезсилва?

- Истинската стойност на знания - ако можете да го използвате, за да се възползва. Понякога това е проста: вие знаете как да се направи кафе и отиде подготвен, грубо казано. Понякога е по-сложно: ако книгата учи, че няма да може да убие, и трябва да се отнасяме към хората с уважение, не е практически умения и морална настройка. И ние трябва да отделите време, за да го овладее, фактът да се разбере трудната ситуация. Тук е необходимо да прекарват времето не търсене на информация или обсъждане на разликата между пентаметър на хорея.

- Каква е ролята на учителя в информационното общество? Може ли да посъветва услуги като вашия?

Би било хубаво да се срещне с учители и мисля: ако един студент е отишъл в "Brifli" какво можем да направим, за да вдъхнови четене му?

За разлика от други сайтове, обобщение мога страница дам линк към оригинала. Понякога давам откъс от аудиокнига, понякога снимките. Аз съм готов да продължи да се развива, но не знам по какъв начин. Можете да добавите тестове. Би било чудесно да се присъединят към учителите по литература и методистите и мисля за това как да донесе по-добър, отколкото вреда.

- Опитвали ли сте да говорите с тях?

- Не, аз не се опитвам. Сега искам да се развие сайта на аудиторията по-възрастен. Има огромен обхват на не-фантастика литература, което е интересно за мен. Сега подготвяме първия експеримент от този вид, те казаха да поръчате по отношение на ГМО. Може би дори ще резервираме политика, пишат преразказ на "Всички армиите на Кремъл."

- В началото на интервюто, което каза, че често обвиняват себе си. Но впечатлението от това, което казвате, че виното, образователни институции там.

- Сами не мисля да го направя?

- помислих си аз. Това не е толкова трудно, но не можете да публикувате книга наведнъж. За да се поддържа, коректни правописни грешки, добавете работа, харчат пари за поддръжка. И сега бих искал да се измъкне от учебни предмети и правя това, което сега се чудех. Имам такъв егоист цел.

- Смятате ли себе си помисли повече предприемачи и техническо лице, а не тези, които трябва да се спасим нашата просвета и книжнина. Но помощ не би имал нищо против.