Номер 1 информация

1.Aktualizatsiya знания.

Човек винаги се стреми да се определи количеството на различни количества. Получаването на определена информация, ние разбираме, че това не винаги е достатъчно за решаване на всички проблеми. И как да се направи оценка на обема информация на книга или статия?

В компютърните науки, има два подхода към информацията за измерванията: азбучен и информативни. На първия - по азбучен ред подход - ние ще обсъдим в следващия урок. И днес разглеждаме само смислен подход към измерване на информацията.

Смислена подход ни позволява да се изчисли количеството на информацията от гледна точка на намаляване на несигурността на нашите познания за обекта на.

2.Etap нови знания.

учебен процес води до натрупване на информация (знания), това е, за да се намали несигурността на знанието.

Мярка обемът на натрупаните знания е невъзможно, но за оценка на намаляването на невежество може да бъде, ако знаете, че броят на възможните резултати от опции.

Размерът на информация - мярка за намаляване на несигурността на знания при изготвянето на информационни доклади.

Налице е формула, която се отнася за броя на възможните информационни съобщения N и количеството информация, I., който носи съобщението, получено:

където N - брой изпълнения резултат; I - Количеството информация, която носи послание.

В своята дейност, хората постоянно се използват различни мерни единици. Например, времето се измерва в секунди, минути, часове; разстояние - в метри, в километри; Температура - градуса и т.н.

За измерване на количеството информация, също има своя собствена единица. Минималната единица за количеството информация, се нарича малко.

Нека да разгледаме примера:

о Когато монета хвърлят два възможни изхода (ези-тура). Не е известен предварително резултата, ние имаме известна несигурност. След падането на монетите се вижда друг вариант, вместо две (несигурност изчезна).

о Up да контролира работата на версията на сканиране учител четири възможни резултата ( "2", "3", "4", "5"). След получаване на оценката е едно изпълнение (несигурността изчезва).

Тези примери са довели до заключението: колкото по-несигурността на първоначалното положение (колкото повече опции изход), толкова по-голямо количеството на информацията, съдържаща се в съобщението, премахва тази неяснота.

Бит 1 - това е количеството информация в съобщението, което намалява несигурността.

Следващата най-голямата единица е байт. Байт - единица за измерване на количеството информация, състояща се от осем последователни бита и свързани помежду си.

1 байт = 2 от 3 бита = 8 бита.

защото Информация е кодиран на компютър с помощта на система с двоичен символ, така че в кратни на измерване на количеството на информацията, използвана от 2 п коефициент.

Има множество байтове единици измерване на количеството на информацията:

1 килобайт (KB) = 2 10 байта = 1024 байта;

1 мегабайт (MB) = 2 10 Kb = 1024 байта;

1 гигабайта (GB) = 2 до 10 MB = 1024 MB.

В тези единици, измерени количества от паметта на компютъра, размери на файла.

Да опитаме с вас за решаване на няколко проблема.

На изпита вземете изпит билет, и учителят ви казва, че визуалната информация, съобщение за стаята си има 5 бита информация. Определете броя на изпита билети.

За да се определи броят на изпитни работи, е достатъчно да се определи броят на възможните информационни съобщения за стаите си. За да направите това, ние използваме формулата Хартли:

По този начин, броят на изпит билет е 32.

Представете си, че можете да контролирате движението робот и да зададете посоката на движението си с помощта на съобщения с данни, "Север", "североизточно", "Изток", "югоизточно", "Юг", "Югозападна", " запад "и" север-запад. " Колко информация става все по-робота след всяко съобщение?

Въз основа на условията на проблема във всички възможни информационни Мнения: 8, т.е. N = 8. След това, с помощта на формулата на Хартли, получаваме:

Разлага стои в лявата страна на броя 8 на факторите и го представлява под формата на захранване: 8 = 2 * 2 * 2 = 2 3.

Така че ние имаме 2 3 = 2 I.

Равенството на лявата и дясната страна на уравнението е валидно, ако равни експоната на 2. По този начин мога = 3 бита, което е. Д. Количеството информация, носена от робота, всеки информационно съобщение е 3 бита.

3.Etap обобщаване и консолидация на новия материал.

1) Замяна на номера на въпросителен знак или име единица

2) Ако е възможно, което Ви интересува 4 новинарски публикации, количеството информация, която получаваме за да чуете отговора?

3) В отговор на въпрос 2 бита на информация е получена. Колко различна информация на съобщения може да бъде получена на въпрос?

4) По колко различни снимки, лежащи в стека, ако съобщението е изтеглен от картината носи 4 бита информация? (Отговор: 16 изображения.)

5) Поради торбичката се отстранява и гранулите с номера известни че информационно съобщение на стайна топка носи 6 бита информация. Определете броя на топки в торбата. (Отговор: 64 топки в чантата.)

6) Практическа работа №1. "Превод количество информационни единици с помощта на калкулатора"

4.Domashnee работа.

"Азбучен подход за определяне на количеството на информацията"

1.Etap нови знания.

Смислена подход за измерване на информация Имайте предвид информацията от човешка гледна точка, като намаляване на несигурността на нашите познания.

Когато азбучен подход за определяне на размера на информацията, която е отклонена от съдържание (смисъл) на информацията за и разгледа информация съобщението като поредица от символи, сигурен знак система.

Най-лесният начин да се разбере това като пример за текст, написан на всеки език. Ние предпочитаме, че е на български език.

Целият набор от символи, използвани в езика традиция наричаме азбуката. Обикновено само се разбере буквите азбуката, но тъй като текстът може да се появи пунктуация, цифри, скоби, ние също да включат в своя азбука. Азбуката също да бъде включен, и пространството, т.е. пропуснете между думите.

Азбука - е набор от символи, използвани в записа на текст.

Капацитет (размер) на азбуката - е общият брой на символите в азбуката.

Силата посочено по азбучен писмо Н.

· Капацитет на азбука буквите българските равни на 33;

· Мощност азбука на писма - 26;

· Мощност азбука въведен текст от клавиатурата е 256 (главни и малки букви на латиница и българските букви, цифри, аритметични оператори, скоби, препинателни знаци и т.н.);

· Капацитет на двоична азбука е 2.

Когато азбучен подход, като се смята, че всеки един от героите на текста е на информационния капацитет. Информация знак капацитет зависи от силата на азбуката.

Писма, чрез които се записват съобщение се състои от N знака. В най-простия случай, когато информацията код дължината на един символ на, изпращачът може да изпрати един от възможните съобщения N, която ще се изпълнява на количеството информация I.

След това, във формулата

.

N - брой знаци от азбуката на система символ, I - количеството на информацията, носена от всеки знак.

Например. на формула може да се определи размерът на информация, осъществен със знака в двоична система за вход

.

Информация капацитет двоичен знак система знак малко е 1.

Задача 1. Определя се количеството на информацията, съхранявана българската азбука писмо (без буквата G).

.

Българската азбука писмо носи 5 бита информация.

Формулата се отнася броя на възможните събития и обема на информацията, която носи посланието получили. В тази ситуация, N - е броя на знаците в азбуката, система символ, а аз - в размер на информация, която носи марка.

Едно съобщение се състои от поредица от символи, всеки от които носи определено количество информация.

Размерът на информация в съобщението може да се изчисли, като се умножи количеството информация, която има знак за броя на символите в съобщението.

където - количеството информация в съобщението

- количеството на информацията, носена от един знак

- броя на символите в съобщението

Нека да решим проблема с вас.

Задача 2. Кои от информация съдържа думата "здравей", ако се приеме, че азбуката се състои от 32 букви?

Решение. Това, което искаме да се намери в този проблем? Трябва да намерим колко информация съдържа думата "здравей".

Какво да се има предвид?

Като се има предвид: на броя на символите в съобщението и силата на азбуката.

Брой символи в съобщението е равна на 6, и силата на азбуката е 32.

Това, което трябва да се намери? Трябва да намерим колко информация съдържа думата "здравей".

Вижте нашето послание, то съдържа редица герои, това означава да се намери количеството информация, нашето послание, ние трябва да се умножи размерът на информация, осъществен само с един знак, броят на знаците в съобщението, т.е. използва формулата "и" общо равна "и" умножен по "к".

Но ние все още не може да се използва формулата, защото Ние не знаем колко информация носи една марка. За това се използва формулата Хартли. Съобщението се записва чрез азбуката, чиято мощност е равен на 32, т.е. N е равно на 32. Имаме уравнението. Решаването на това уравнение, ние открихме, че количеството на информацията, носена от един символ на нашата азбука, е 5 бита. Познаването на количеството информация, носен от един символ на нашата азбука, както и броя на символите в съобщението, ние можем да намерим колко информация съдържа нашето послание.

Така че нашето послание съдържа 30 бита.

2. Стъпка обобщаване и консолидация на новия материал.

1), към който на информация съдържа думата "наука", ако се приеме, че азбуката се състои от 32 букви? (55 бита)

2) Определяне на количеството информация, която се съдържа в думата от 10 символа, ако е известно, че мощността е равна на 32 символа от азбуката. (50 бита)

3) Брой на битовете на информацията, съдържаща се в съобщението, състояща се от 5 символа, при използване на азбука, съставена от 64 символа. (6 бита)

4) определя информационен съобщение "А + В = С", ако математически формули да описват необходимостта от използване на 64-знаковия азбука. (30 бита)

5) Да представлява числови данни с помощта на 16-мерното азбука, включително признаци на математически операции. Колко бита на информация включва "32 * 5 = 160"? (32 бита)

6) Практическа работа №2. "Аз Тренирайте текстова и цифрова информация от Учител по машинопис"

§1.3.3. повторение глава 1