Педагогически средства за предучилищно образование - studopediya

инструмент за обучение - материална или идеална цел, която се използва от учители и ученици за усвояване на нови знания (П. И. Pidkasisty).

I. материалите и оборудването, ОБУЧЕНИЕ

1. Артефактите:

Ø природни обекти: обекти на флора и фауна, реални обекти (обекти);

Ø изобразително яснота (обемни изображения): препарирани птици, животни, имитации на зеленчуци, плодове и други.

Ø играчки: - история (фигуративни) играчки: кукли, фигурки, изобразяващи хора и животни, превозни средства, съдове, мебели и др.; - дидактически играчки: популярни играчки (. Кукли, пирамиди, бъчви, spillikins и др), мозайки, и печатни борда на играта; - играчки-забавно: смешни фигури на хора, животни и забавни играчки с механични, електрически и електронни устройства; съсредоточи настроен; - спортни играчки: за укрепване на мускулите на ръката, предмишницата, развитие на координацията на движенията (спининг върхове, обръчи, топки, чаша и топка, обръчи); насърчаване на развитието на уменията на тичане, скачане, укрепване на мускулите на краката, торса (инвалидни колички, велосипеди, скутери, ролери, ролкови кънки, като прескочите въжета); предназначено за колективни игри (настолен баскетбол, хокей, пинг-понг); - музикални играчки: (. Детски балалайка, камбанки, ксилофон, хармоника, барабани, флейти, музикални кутии и други), имитирайки формата и звука на музикални инструменти; парцел играчка с музика устройство (пиано, роял);

Ø оборудване за експерименти, оборудване за детски площадки и др.;

Ø преподаване и възпроизвеждане на ръководства: "Logic-дете" и др.;

Ø дидактически материал (брошура).

3. Технически средства за обучение - набор от технически устройства с дидактическа софтуер, използван в учебния процес за подаване и обработка на информация за целите на оптимизация.

Ø екран: статични (пързалки, диафилми, банери (kodoposobiya) epiobekty); динамични (неми филми, анимационни филми беззвучни);

Ø Звук: грамофонна плоча, звукозаписи, предавания, дигитален запис;

3. Обучение и методическа подкрепа. пакети с програми по различните образователни области; ръководства и текстове и т.н. (първични източници, позоваване характер издание, периодични и други публикации преподаване.) .; тестов материал; методичен развитие (препоръки).

II. PERFECT инструменти за обучение

1. средствата на изкуството (произведения на изкуството и други културни постижения): картини, музика, архитектура, скулптура, декоративно и приложно изкуство, детска художествена литература (включително справка, познавателни, общи и тематични енциклопедия за деца в предучилищна възраст), работи на националната култура (народни песни, танци, фолклор, костюми и т.н.).

2. визуални средства (планарна визуализация):

Ø картина: дидактични картини (серия от картини), репродукции на картини от известни художници, книги графики, изображението на обект;

Ø обект схематичен модел (Nature календар и др.);

Ø графика модел (графики, диаграми и т.н.)

3. Средства за комуникация:

Ø вербални средства (реч). с изискванията на реч: точност, богатство, краткост, яснота и точност, последователност, простота, чистота, емоция, използване на лексикални средства за фини основните гласови характеристики: ясна артикулация на звуци, интонацията изразителност, мелодичен, притежание на главни и малки букви, силата на полет, богатство тембъра, присъствието на семантичните акценти.

Ø невербални средства: визуална взаимодействие; тактилна взаимодействие; изражението на лицето, пластмаса; движение в пространството.

4. Средства, стимулиращи познавателни дейности:

помощ Ø в помощ за обучение, заместване (учителят дава готов отговор на въпроса диктува хода на решаване на проблема); помощ-имитации (демонстрационни дейности проби); Co-Aid (съвместно обсъждане от трудна ситуация и от него изход); pomoshch започване (създаване на условия за свободен избор на начини и средства за решаване на проблеми в образованието); помощ-очакване (очакване, учител хеджиране детето като помощ при избора на подходящи решения);