Приемът в училищата в Англия от британската началното училище е различен от българския и как да се

В тази статия, ние бихме искали да кажете на родителите на деца на възраст от 5 до 11 години на образователните възможности в началните училища в Англия. Ясно е, че някои ще рискуват родителите пращат децата си в такава крехка възраст сам в чужда страна, дори и в името на прекрасния образование. От друга страна, ако семейството планира да продължи да се прехвърлят на детето в английско училище, а след това даде възможност да получат висше образование в Англия, колкото по-рано едно дете започва да учи в английската система, толкова по-голям ще бъде на резултатите. Какво е решението? Малко хора знаят, че Великобритания предоставя на родителите на деца до 12 години, записани в страната, виза за грижи за децата.

Общи изисквания за виза майка, за да придружават детето във Великобритания по време на обучението, както следва:

• Вашето дете е под 12-годишна възраст;

• Вашето дете е записан в частно училище, което осигурява обучение за чужденци;

• Вашето дете е получило подкрепящите документи до училището за обработка на студентска виза;

• Можете да докаже наличието на достатъчно средства за себе си и детето си във валидността на визата;

• Смятате ли да останете във Великобритания в края на визата, или в края на курса на обучение на детето си, и не планират да работят в Обединеното кралство.

Визата се издава за максимален срок от 12 месеца, и всяка година ще бъде необходимо да се поднови.

По този начин, "Насочване" разговаря с журналиста Ксения Дякова-Tinoco, чийто син учи в един от най-основни училища от Великобритания. Ксения се е съгласил да се говори за впечатленията си от британската система на основното образование.

Ксения, какво, според вас, има важни разлики между британската и българската началното училище?

Образованието на децата в Англия започва по-рано: от 5-годишна възраст. И продължава до 11, след което децата ходят на училище. В британската началното училище не правят разчети и се поставя акцент върху насърчаването. Ако едно дете е направил нещо лошо, той просто не се получи промоция: например, една звезда или стикер "браво" (добра работа - коментар "Target".). Не наказания за грешки.

Друга голяма разлика от българското училище - е комуникацията между родители и учители. Той не прави никакви колективни срещи, и като цяло учителите са склонни възможно най-малко да се сравни деца с друг, за да рекламират техните успехи и неуспехи. Няма оценки, това, което се случва в училище - не е ясно на родителите, ако нещо се съобщава, а след това лице в лице. Нито една от двойките няма да критикувам, защото те не съществуват, а дори и да беше, родителите не биха научили нищо. Получавайте известия, само ако това е абсолютно лоши неща. Ако родителите не водят до училището - тогава всичко е наред, какво да се притесняваш.

В началното училище на българските училища са въвлечени в една програма, и в училищата система английски практикува маси, маси - различни таблици са точно в един и същи клас, и на всяка маса - има своя собствена програма. Това обезкуражава, от една страна, няма оценки, а вие едва ли знаете с какво се случва - и, от друга страна, прави впечатление, че всяко разделение въз основа на тяхното академично представяне е все още там.

Децата, които не разполагат с време, за да се разработи програма, назначават лично преподавател (учител, чието задължение е да следи напредъка на отделното дете - ". Целева" коментар). И за деца със специални нужди, не забравяйте да имат допълнителна помощ. Децата, които не са добре говорят на английски, да определят допълнителни часове. Когато пристигнахме тук, синът ми не говори на английски език. Но тъй като има няколко училища, които информират родителите за допълнителните уроци, които научих само от него. Още тогава видях учителя, се разпространява една дума с него. Няколко месеца по-късно уроците вече не са необходими.

Забелязали ли сте някакви разлики в атмосферата?

Аз бях поразен от приятелското отношение към деца. Никой не нарича детето по име, никой не е принуден да стои на едно място. Училището не поема никаква възпитателна функция - поне по такъв начин, както сме свикнали в България. Учителят не се чувства право да упражнява психологически ефект върху детето - и, освен това, във всеки клас, с изключение на учителя, да има помощник. От тази гледна точка, в Англия обучение за студенти по човешки.

Между другото, не е късо промяна на 10 минути в британски началното училище, но има един голям, с продължителност един час. В този случай, една голяма промяна в учениците не бързайте като луд. Може би това е така, защото децата са в началното училище не седят на масите - те седят на пода. И те имат право да се движат, да се движат, за да изразят своите емоции, смях. Мога да кажа, че местното училище аз предпочитам - Аз мисля, че има по-малко "смачкани" и дете има право да изрази мнението си. И деца, по мое усещане, да се усмихват по-често.

В началното училище, учениците не трябва да купуват учебници. И няма нужда да ги откара до и от училище. Помните ли как носехме огромни раници? И тогава детето, освен че веднъж седмично ще донесе домашна работа на парче хартия. Ако една силна школа, а след това два или три пъти. В гимназията, домашна работа ще бъде даден по-дълго всеки ден.

Това, което сте забелязали различия в учебната програма?

Тъй като никой не е начало учебници, родителите са много трудни за разбиране какво точно правят децата всеки ден. Но има такова чувство, че те се учат много по-различно. Не се повтаря същата академична тема десет пъти, все още трябва да се учи, и бързо да мине този въпрос, след това преминете към следващия, и след шест месеца или една година, връщайки се към темата, за да опресните знанията, придобити за да работи.

Задачи по математика по-практически ориентирани. Не абстрактни велосипедисти, които са напуснали от точка А до точка Б, но някои познати предизвикателства на живота. Например, изчислението е много популярен семеен бюджет. Между другото, всички деца учат парите, всички монети и банкноти с различни размери и достойнство - като се смята, че те трябва да бъдат в състояние да работят с тях. В класа на сина ми наскоро премина десетични дроби и то в удобно пример на паунда и пенса.

Учениците от основното училище английски понякога изпреварват двигателя. Те бяха девет години - те вече уравнение, площади, корени - и в действителност ние сме в България не го давате на тази възраст. Струва ми се, че познаването на моя син-висши от тези, които бяха с мен на неговата възраст. Но има един недостатък - лошото преподаване на чужди езици. Всяко училище се научат някои чужди езици: френски, испански, китайски, арабски или български. Но класовете те ще бъдат дадени само на един час седмично, това е, за да се премине, е необходимо да се извърши много голям обем от работа в допълнение.

А какво по-добро училище е различно от лошото?

В Англия, идването на така наречените гимназиите (разглежда най-силните академично сред свободните училища - коментар "Target".), Както и някои частни училища, въз основа на резултатите от тестовете за възраст 11+ години. За други безплатни училища са маловажни резултати, записване е на териториална основа. Така че родителите понякога променят мястото си на пребиваване, детето може да получи до училище с висок рейтинг. Някои деца започват да се подготвят за тези тестове най-рано на възраст от пет, специално наети уроци родители. Частни уроци за по-малките ученици е много по-развита, отколкото в България.

Горните Резултатите от теста, шансовете да бъдат конкурентоспособни, влизане в популярния граматиката или частно училище още на детето. Това означава по-добра атмосфера в училището, най-добрият контингент на студенти и преподаватели, най-доброто обучение и най-добри перспективи за допускане до престижен университет.

Между другото, начални и средни училища във Великобритания - те са различни организации. Основно и средно училище със същото име, който се намира в същата сграда, под контрола на различни хора и могат да заемат различни места в класацията.

Чували ли сте за мнението на майките, които са живели в Обединеното кралство в продължение на няколко години и вече е добре запознати с училищния живот на детето им. Нашите експерти ще значително допринасят за тази история, но се надяваме, че сте били в състояние да изпитат как английско училище не е като руското, и тя може да бъде трудно да се неопитен човек да възприема и interpetirovat, което предлага.

други изделия

• Как да направя училища в Англия?
• 100-та годишнина кристалография и капак науката
• Български студент: "Британците са много притеснени за това как да спасим планетата"
• 10 оригинални британски кораби, които можете да посетите
• IELTS Speaking тайна метод за доставка
• Университета в Кардиф: за тези, които искат да знаят всичко за човешкото тяло