Обучение творчески задачи като средство за развитие на мисленето на младите ученици - слънчева светлина

Обучение творчески задачи като средство за развитие на мислене.

Повечето изследователи, засягащи проблема за творчеството на учениците, смята, че най-важните средства за развитие на творческото мислене на младите ученици - независимо решение или система за постепенно нарастваща сложност на проблемни задачи. Същността на тези проблеми се крие във факта, че "въз основа на някои от данните в проблема, представени ясно известни или заподозрени студент и на изискванията за решаване на проблема е да се реши проблема, за да намерите желания, след като е извършила в същото време, т.е. в хода на решаването на един или повече от процедурите, творчество "/ теоретична основа на средното общо образование. Ед. V.V.Kraevskogo, I.Ya.Lernera -М. 1983 /.







Училището има за цел да осигури индивидуално-целенасочена грижа за деца в изпълнението на основните първични потребности, която е необходима на естественото чувство за независимост и човешкото достойнство. В допълнение, той създава условия за евентуална свободна реализация като се има предвид естеството на физически, лични и емоционални способности и възможности, тя помага на детето в духовно и творчески samovoploschenii.

Успех и самообучение зависи от това как учителят може да ви помогне, за да разкрие индивидуалните способности, качества и талантите на всеки ученик. При разглеждането на този проблем, учителят може да помогне uchebnyhtvorcheskih сложни задачи. изпълнението на който изисква индивидуални решения, възможността да реализират своя "Аз".

Творческите дейности в класната стая - задача, с участието на променливостта и решения, предназначени за реализиране на творческите способности на учениците.

Оптималното условие за осигуряване на интензивно развитие на творческите способности на учениците, се застъпва за планирано, целенасочено представяне на своята система отговаря на следните изисквания:

- задачи трябва да се основават на интердисциплинарен, интегративен начин и да допринесат за развитието на психични черти на личността: мислене, внимание, въображение, памет;

-работа трябва да се избира, като се отчита рационално последователността на тяхното представяне от репродуктивната, насочена към актуализиране на съществуващите знания, с частично-търсенето, се фокусира върху придобиването на общи методи на когнитивната дейност, а след това да си собствен творчески, което позволява да се разгледа явлението от различни ъгли;

-системни задачи би трябвало да доведат до образуването на владеене мислене, системно и последователно, гъвкавост на ума, способността да се насърчава и развива хипотеза, т.е. да развият качествата на творческото мислене.

Въз основа на изложеното по-горе, аз взех за развитието на такова обучение творчески задачи, които биха позволили целенасочено pedagogicheskoevozdeystvie. без да се потиска идентичност на детето, а напротив, разкривайки потенциала си ", vostrebuya своя опит в различни аспекти."







От всички творчески задачи, ще се спра само на тези, които са, от една страна, да се въведе детето в областта на художественото творчество, и второ, доста разкривайки по отношение на принципите на изграждане на такива задачи и трето, потвърди своето плодородие и технологично възпроизводимост в практиката на работата ми.

Обучение творчески задачи като средство за развитие на мисленето на младите ученици - слънчева светлина

Елисеева Олга

учител по чужд език средно училище №31,
Красноярск

Имам да споделя 3 Pay 2 - това е един много хубав бонус, издава веднага 3 диплома по време на Олимпиадата. Благодарим Ви! Аз ще съветва колегите!

Обучение творчески задачи като средство за развитие на мисленето на младите ученици - слънчева светлина

Анна Коновалова

възпитател MBDOU №321,
Новосибирск

Създаден диплома за детска градина, е било необходимо да участват в конкурса. За съжаление направих грешка в дипломата и го видях само след плащане. Благодаря консултант Марина, която разбира ситуацията, а ние трябваше
бързо се превърна диплома.

Пожелавам ви просперитет услуги, както и благодаря отново за Марина.

Обучение творчески задачи като средство за развитие на мисленето на младите ученици - слънчева светлина

Олга Lukina

начално училище гимназиален учител №22,
Орел

Належащи диплома, и аз го имам за същия ден! Mail дойде в резултат на конкурса, след като премина в зависимост от писмо, издадено дипломни и кредитни карти плащания! Свалих веднага след плащане.

На следващия ден, диплома - печатна и в рамка вече е бил в кабинета ми! Благодаря ви много за такъв бърз!

Обучение творчески задачи като средство за развитие на мисленето на младите ученици - слънчева светлина

Людмила Myasnikov

учител в гимназията №359,
София

След това ми се плаща за всички 3 минути и изтегляне на дипломата. В резултат на това сертифициране е преминал, че всичко е наред. Благодаря ти, и аз щях да отида.

Тази Декларация за поверителност на личните данни (по-нататък - Декларацията за поверителност) се прилага за цялата информация, която сайтът "Сънлайт"

разположен на www.solncesvet.ru на име на домейн, може да получите на потребителя по време на ползване на сайта и на мястото на продукти.

1. ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1.1 Следните термини се използват в тази Декларация за поверителност:

1.1.2. "Лични данни" - всяка информация, свързана пряко или косвено с идентифицирано или подлежащо на идентификация лице (предмет на личните данни).

1.1.3. "Обработване на лични данни" - всяко действие (операция) или набор от действия (операции) се извършва с използването на оборудване за автоматизация или без използването на такива средства с лични данни, включително събиране, записване, натрупване, съхранение, разяснения (актуализация, промяна) екстракция, използване, трансфер (разпространение, осигуряване на достъп), деперсонализация, блокиране, заличаване, унищожаване на лични данни.