Наследствеността като изходен фактор на развитие на личността
Рейтинг: 5/5
Наследствеността като изходен фактор на развитие на личността
Berzina Lada Valerevna
При наследяване се отнася до прехвърлянето от родителите на децата от определени качества и характеристики, свързани с неговата генетична наследственост programmu.Nositelyami са гените (от гръцката дума "роден"). Цялата информация osvoystvah тялото е в генетичния код kode.Genetichesky etosistema кодиране на генетичната информация в молекулите на нуклеиновите киселини. Въз основа на кодирани информационни гени контролира синтеза на протеин, и, преди всичко, ензими, тъй като той контролира всички процеси на метаболизма и енергия. Наследствеността е предвидено selfreproduction гени, които са специфични структури в клетъчното ядро (хромозоми) и цитоплазмата. Gene - част ДНК молекула. Когато клетъчното деление и хромозома samoudvaivayutsya разпределени в определен ред, за да дъщерни клетки. Това осигурява предаването на наследствени характеристики поколения. ДНК молекули, които са носители на наследственост, са отговорни за всички жизнени процеси в организма (за поддържане на потока от информация за всички процеси на обновяването на клетките, за защита срещу мутации и т.н.).
Биологично наследственост е от голямо значение в живота на човека. Това спестява човек като физическо същество. като вид в биологичния свят, тя осигурява основно продължение на човешката раса, както и разработването на системи, които помагат на човешкото тяло да се адаптира към промените в условията за неговото съществуване.
Чрез наследствени характеристики на организма са предимно анатомични и физиологични структура и подобни функции на човешкото тяло, като цвят на кожата, очите, косата, тялото, особено на нервната система, както и вида на човешките склонности като представител на човешката раса, че е. Е. качества на реч, ходене в изправено, мислене и способност за работа.
От голям интерес е въпросът за наследството на инстинкти и способности към определен вид, или по-скоро в областта на дейност (изкуство, дизайн, математика, и така нататък. Н.). В областта на образованието, че е необходимо да се вземат предвид естествената човешка природа, разкривайки му наклонности и способности, които определят характера и посоката, присъщи на това на жизненост, особено дискове, способности и интереси.
Този фокус на жизненост, присъщи на човешката природа и се проявява под формата на инстинкти и способности. Това предполага преди всичко възможност да се развива успешно в определени области. Изпълнението им е до голяма степен зависи от условията на живот и възпитание.
Наследствени способности в някои семейства, това е. Д. Появата на редица поколения хора, надарени в определена област, това се обяснява до голяма степен не само предаването на наследствени определени инстинкти, но и на факта, че тези семейства, деца, отгледани в атмосфера на интерес към определен вид дейност. Трябва да се отбележи, че заложби характеризират само най-общи области на дейност. Те не са фокусирани върху всеки отделен вид работа или творчество.
Тези наклонности са включени в структурата на мозъка, сетивата, говор моторни органите на и служат като едно от условията за успешна реализация след това всяка конкретна дейност. избран от лицето, под влияние на условията и обстоятелствата на живота. Признавайки възможните инстинктите и способностите биологични неравенство, на вътрешния педагогика не се фокусира върху идентифициране на различията и да се адаптира към обучение, както и да се създадат равни условия за развитие на разположение на всички инстинкти и способности.
Като правило, едни и същи факти се интерпретират по различен начин от представители на противоположни посоки при решаването на връзката на наследствеността и околната среда в индивида. Представите за "наследствени" и "екологични" определяния на идентичност запазени и сега. Вътрешен психолог (Asmolov AG) установи, че те се основават на механистични "линеен" детерминизъм причинява остри възражения. В края на 20-дискусия за връзката между "екологични" и "наследствени" фактори, които я е преведен на равнината на експериментални изследвания, по-специално изследователски проблеми на устойчивост и изменчивост на човешки качества в различни ситуации. Разкриване на ограниченията на тези противоположни подходи A.M.Etkind обръща внимание на резултата, който се превърна в резултат на експериментални изследвания в тази област: за реалната променливост на поведение разлики между ситуациите, взети сами по себе си са отговорни само в 10% от случаите.
Генотипът определя свойствата на нервната система. Нервната система на новороденото носи огромна възможност за формиране на нови поведения и невронни механизми. По-специално, човек наследява функции, структурата и функционирането на нервната система, като процесите на сила, баланс, мобилност, спирачни и възбуждане. Тяхната комбинация дефинират определен тип висока нервна система, или характер. Когато хората говорят за темперамент, които се дължат на индивидуалните психологически характеристики на човека, които са характерни за динамичните характеристики на психичните процеси и състояния, това е, темпо, ритъм, скорост и сила.
Таблица 1 .Osobennosti нервните процеси и видовете характери.
Съвременни концепции за темперамент, които се опитват да се обединят хуморален-ендокринни (Хипократ), конституционна (Кречмер, Shelton) и neurodynamic (Павлов, Красногорск, топло, Nebylitsin) теория. Rusalova като предложеният механизъм на формиране темперамент разглежда цялостната конституция като многопластова, пълен отговор. включително биохимични, анатомични и морфологични и неврофизиологични ниво.
Във всеки случай, без значение каква теория се поставят основите на темперамент, повечето изследователи определят като стабилен темперамент, вродени основни характеристики, които определят различни поведения. Споменатите изследвания на психолози Томас, Шах, и колеги, за да наблюдават ефекта на темперамент в едни и същи деца в ранна детска възраст, 5- и 10-годишна възраст, което се потвърждава ролята на стабилен темперамент, тъй като първите месеци от живота, и в продължение на много години или цял живот като цяло.
Наследствен програма човешко развитие включва детерминирана част и променлива определяне и съответно общата че ни прави хора и това, което прави хората различни, различни един от друг.
В детерминирана част на програмата се предвижда преди всичко продължаването на човешката раса и човешкия вид като представител на заложби на човешката раса: заложби на словото, изправено ходене, мислене, работа и т.н. Предавани от родители на деца извън (особено конституция, тип конституция, цвят на косата, очите, кожата) и вътрешен (кръвна група, Rh фактор, комбинация от различни протеини в тялото) симптоми. Наследствени физически характеристики на даден човек определят видими и невидими различията в хората.
Променлива, или вариант, част от програмата се предвижда разработването на системи, които помагат на човешкото тяло да се адаптират към променящите се условия на съществуване. Също така е важно да се знае, че човек наследява естествена способност за развитие на предразположеност към различни дейности.
Заложби - естествен (потенциални) възможности за развитие на способностите. Те са причинени от отделните структурни и функционални мозъчни разликите и реч моторното превозно средство, както и сетивата. С други думи, това е анатомични и физиологични предпоставки за развитието на способности. Всички генетично желаните свойства на човешкото тяло се характеризира със способността си да самостоятелно. Това е вътрешен естествена активност на личността, на тялото му, която се проявява както в анатомично и физиологично съзряване и психическо развитие. Установено е, че биологично здрав човек има огромни възможности за развитие, но практическото им прилагане с не повече от 10-15%. Каква е причината? В част, може би, че не създава оптимално благоприятни условия за тяхното изпълнение. Ще индивида да развие таланта си - zavisitit от обстоятелствата: условията на живот, околната среда, на нуждите на обществото. Липсата на твърди zaprogramirovanny наследствени черти дава едно лице изключителна възможност да реализират своя потенциал чрез саморазвитие и самоусъвършенстване.
Eksternat.RF
ДОБРЕ ДОШЛИ!
Каним учителите с професионален опит от 25 години в клуба на ветераните от педагогическа работа!
Само за Вас - специални образователни събития, интересни срещи и много други събития.
Вашите ANOO "Aneks" и Eksternat.RF